Современная картина научных публикаций в жизни студентов медицинского университета

Всем не секрет, что написание научной статьи является трудоемким делом, которое требует времени и значительных интеллектуальных затрат. Современная статистика может подтвердить, что  большинство студентов   предпочитает альтернативу научной деятельности– просмотр развлекательных программ по телевизору, времяпрепровождение в Интернете (социальные сети, видеоигры) в свое свободное время. Кроме того, студенты откладывают на более поздний срок занятие научными исследованиями, не зная и не понимая их достоинств для своего профессионального будущего.  К тому же, они считают, что это прерогатива преподавателей и ученых. За последние полвека человечество сделало огромный шаг в различных сферах деятельности, но всё благодаря научным открытиям.  И здесь возникает вопрос: какое будущее нас ждет, если собственному развитию мы не уделяем должного внимания? Действительно ли в современном мире наука перестала быть ценностью? Без сомнения, ответ на этот вопрос вызывает затруднения.  

Как ежедневно демонстрируют мировые события, на нас всех оказывает огромное влияние не только качество исследований, на основании которых принимаются важные решения, но и от, насколько ясно и объективно сообщаются его результаты тем людям, которые эти решения принимают. Мы живем в мире, чье благополучие все больше и больше зависит от знаний тех, кто занимается исследованиями. [1] 

Вдобавок, всех студентов можно поделить на две категории. Небольшая часть из них занимаются научно-исследовательской деятельностью потому, что они намерены связать свою будущую карьеру с наукой, но, к сожалению, большая часть предпочитают заниматься наукой только потому, что приближается защита дипломной работы, либо требование кафедры.В связи с вышеописанным положением на текущий момент мы провели исследование, цель которого провести оценку и выявить роль науки среди студентов НАО « Медицинский университет Астана».

Исходя из данных, полученных из социального опроса, было выявлено, что 62,9% студентов, обучающихся на 1-5 курсах бакалавриата, интерны и резиденты читают научные статьи крайне редко, среди которых 30,4% отметили, что читают несколько раз в год, 7,7%- несколько раз в месяц. Кроме этого, отмечается 7,7% студентов, не интересующихся чтением научных статей.  

Исходя из проведенного опроса студентам зачастую предпочтительно провести время досуга за более социальными и развлекательными занятиями, в том числе, 86,6%(271 человек) всех респондентов проводят свободное время в интернете, около 40% читают художественную литературу и общаются со сверстниками, в то время, как телевидение и медиа продукты (газеты и журналы) выбрали 14,1% и 26,4%, соответственно. Среди студентов медицинского университета спросом пользуются статьи клинического характера, где описывают конкретные случаи из медицины потому как, наиболее интересной темой в научных журналах оказались рассуждения и обзор клинических случаев (41,9%). За ней в первую тройку интересующих тем вошли новые открытия (28,4%) и эксперименты в научной сфере (21,4%). 3,2% предпочли статистические данные, а 5,1% ответили, что не читают. Если темы были вышеперечисленными, то ¾ всех респондентов читают статьи на русском языке, в то время, как 13,4% читают на казахском языке и лишь 10,9% на английском, что косвенно показывает недостаточно высокий уровень знания английского среди студентов.

При анализе ответов на вопрос: «Откуда Вы читаете научные публикации?» выяснилось, что больше половины всех респондентов (176) отметили известные баз данных такие, как PubMed, theLancet, Cochranelibrary. Общедоступными, но малоизвестными базами данных пользуются 1/5 часть от всех респондентов, и на равном количестве (16%) читаются известные и малоизвестные журналы. 11,2% отметили, что не читают научные статьи.  

Данный опрос показал насущную проблему студентов медицинских университетов, ибо 43,5% при желании написать статью, не знают как. У 30% вовсе отсутствует желание заниматься научными исследованиями, и лишь менее 15% имеют опыт в написании статей. 

На последнем вопросе вариант ответа представлял собой текстовую строку для письменного рассуждения. Мнения респондентов сходились и расходились во многих точках, и самыми повторяющимися ответами были низкий уровень популяризации отечественных научных статей, инвестирование в научные исследования, доступность, индивидуальность и разнообразие тем.

Таким образом, огромный вклад в работу всего научно-исследовательского сообщества представляет собой публикация каждой научной статьи в современных базах данных, журналах и специальных ресурсах. Безусловно, публикация научной работы является неким мостом между исследователем и обычным человеком, который не занимается научной деятельностью на профессиональном уровне. Кроме того, современная глобальная ситуация коронавируса показала, что практическая наука, какой бы она ни была продвинутой, до сих пор  неспособна справиться с данной проблемой.  Вдобавок, наука не всегда способна объяснить, откуда появляется новое заболевание и как можно его ликвидировать. Значит, у современной практической науки множество белых пятен, которые надо исследовать и изучать постоянно. Каждый студент медицинского университета должен быть не только будущим практикующим врачом, но и быть потенциальным ученым. К сожалению, не каждый студент понимает практической важности научных публикаций, потому что, во-первых, именно они будут нужны при поступлении в зарубежный университет, получении второго образования, различных грантов и стипендий. Во-вторых, написание научной статьи увеличивает и расширяет кругозор, критическое и логическое мышление. Студент учится анализировать и обрабатывать огромный объем информации; способствует развитию аргументирования своей точки зрения касательно определенной проблемы. Перечисленные навыки высоко ценятся в любой профессиональной деятельности. В- третьих, способствуют расширению круга единомышленников, участвуя на различных научных конференциях, съездах и форумах. Авторы данной статьи надеются, что указанные причины станут неким сигналом и толчком в важности написания научных статей.